Gelar Karya - Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

SMP Djama’atul Ichwan Surakarta.

Jumat, 6 Oktober 2023 melakukan Gelar Karya dalam rangka Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan mengambil Tema “Bhineka Tunggal Ika”.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau dikenal dengan istilah P5 adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu dalam mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitar untuk menguatkan berbagai kompetensi dalam Profil Pelajar Pancasila.

"Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila", pernyataan ini dipaparkan dalam buku panduan pengembangan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.^[1] Pernyataan ini senada dengan visi Pendidikan Indonesia yakni “mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila”.

Profil Pelajar Pancasila sendiri dirumuskan dengan enam dimensi kunci yakni (1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; (2) Berkebinekaan global; (3) bergotong royong; (4) mandiri; (5) bernalar kritis; (6) kreatif. Perwujudan dari keenam dimensi tersebut dalam Kurikulum Merdeka disebut projek penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Melalui projek penguatan Profil Pelajar Pancasila, peserta didik dikenalkan dengan beragam tema dan isu yang ada di sekeliling mereka. Peserta didik akan melakukan investigasi, menganalisis, memecahkan masalah dan mengambil keputusan dari masalah yang diamati. Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk belajar dalam situasi non-formal, struktur belajar yang fleksibel, kegiatan belajar yang lebih interaktif serta berhubungan langsung dengan lingkungan sekitar. Peserta didik akan mendapatkan ilmu dan pengetahuan langsung dari lingkungan sekitar bersama narasumber yang berkompeten dalam bidangnya. Peserta didik akan berinteraksi secara langsung dan melihat secara nyata dari lingkungan sekitar, bertanya jawab langsung dengan orang yang terkait dalam bidang tersebut, sehingga dengan demikian akan mendapatkan gambaran secara utuh situasi yang terjadi. Dalam proses investigasi dan pengamatan tersebut, terjadi kolaborasi antar lintas disiplin ilmu-ilmu yang dipelajari dalam satuan pendidikan. Peserta didik tidak hanya sekadar melaksanakan projek semata, namun juga mendapatkan pembelajaran secara integratif.

Dokumentasi

Pembukaan (Penampilan tiap kelas)

Tamu undangan

.

Cek Selengkapnya

...

Religious - Leadership - Altruism